Лучшую школу выбрали в Семее
В последнее время особое внимание уделяется вопросам экологии. Активное участие в сохранении окружающей среды принимают и школы Семея. Так, средняя общеобразовательная школа №3 вот уже на протяжении четырёх лет активно работает в экологическом направлении. А с прошлого года школа присоединилась к республиканскому проекту «Моя экошкола».
Активное участие школы в вопросах экологии заметили и в Министерстве экологии и минеральных ресурсов. Сегодня преподавателей, принимавших непосредственное участие в реализации проекта, наградили благодарственными письмами. Само учебное заведение и вовсе одержало победу в номинации «Лучшая школа». Церемония награждения состоялась в библиотеке имени Абая. Награду учителя получили из рук президента общественного фонда «Центр семьи», который стал координатором работы школы в данном направлении.
«Сейчас, к счастью, большое внимание уделяется вопросам экологии. Мы также не остались в стороне и скоординировали работу средней школы №3. Это было хороший и правильный выбор. Совместная работа школы и отдела образования дала свои плоды. Школа получила звание лучшей, чем мы очень гордимся, и в дальнейшем будем продолжать эту работу. Я думаю, это хороший пример для других образовательных учреждений города, которые должны поддержать эти начинания. Суть проекта – это экологическая чистота нашего города. Мы должны начинать с себя, своего двора и улицы. Естественно, если каждый из нас будет правильно подходить к этому вопросу, жизнь наша будет гораздо легче и комфортнее», - сказала президент ОФ «Центр семьи» Жанна Жибраева.
Руководство школы действительно одним из первых в городе поддержало экологические начинания. В школе даже организовали раздельный сбор мусора, а у входа в школу установили два контейнера, один из них для сбора пластиковых бутылок, другой для приема электронной техники, куда отправляются старые нерабочие компьютеры и прочая техника. В школе также собирают макулатуру. За прошедший учебный год было собрано 500 кг. бумаги. Всё это теперь отправится на вторичную переработку.
К слову активное участие в экологическом воспитании подрастающего поколения принимают не только учителя, но и сами родители. Так, силами старшеклассников, преподавателей и родителей, у школы была организована дорожка здоровья для детей младших классов, основа которой сделана из природных материалов: камня, песка, древесных брусков и сосновых шишек. Работу в данном направлении планируется продолжать и в других школах города, ведь экологическое воспитание детям следует прививать со школьной скамьи.
